5月7日，建筑与城市规划系园林工程技术、风景园林设计、花卉生产与花艺三个专业近100名师生，在校园“溯园”广场、环路两侧、景观湖周边、智能温室等地点，首次组织开展劳动教育实践活动。本次活动以“拔草护史、修剪塑形、清废焕新”为主要内容，将专业实训与劳动育人深度融合，正式拉开了园林类专业系统化劳动教育实践体系的序幕。

作为承载学校历史记忆的经典园林空间，“溯园”浓缩了老校风貌与精神，其养护要求格外精细。活动开始，专业指导教师先进行现场示范教学，同步进行了安全交底，明确了手套佩戴、工具传递和废弃物堆放等规范，确保每位学生安全上岗。

校园环路两侧的绿篱修剪工作同时也有序开展。教师首先对不同路段的大叶黄杨、金叶女贞绿篱分别进行了修剪演示，重点讲解了各类植物修剪要点。学生们在教师一对一指导下，操作修枝剪和绿篱机，逐步将原本参差不齐的绿篱修整得轮廓分明、线条流畅，将“三分剪、七分养”的养护理念落到实处。

在智能温室，花卉生产与花艺专业的学生开展了盆栽花卉整理实践。在指导教师带领下，学生对温室内盆栽植物进行枯叶摘除、残花修剪、盆面杂草清理和株型调整，并按照植物生长习性重新分类摆放。教师现场讲解了盆花日常养护的温湿度控制、水肥管理等技术要点，让学生在精细化操作中体会花卉生产岗位所需的耐心与专业素养。

在本次实践活动中，建筑与城市规划系联合总务处开展校园可回收垃圾处理专项任务。学生们分组对总务处集中暂存的可回收物进行分类、拆解和压实打包，将废纸箱、塑料瓶、枯枝等分别归入对应回收渠道。参与同学在垃圾分拣后表示：“过去觉得园林就是种花种草，今天亲手处理这些绿化废弃物才发现，循环利用和减量化也是生态园林的一部分，这让我对未来的职业多了一重理解。”

劳动环节结束后，指导教师与辅导员共同组织现场点评，结合自己负责的区域，从任务完成度、团队协作以及养护质量等维度给予实事求是的评价。教师结合“溯园”的历史底蕴，鼓励大家将对老校的铭记和致敬融入日常爱护校园、守护草木的行动中。

此次劳动教育实践活动，是系部落实学生劳动教育学时、深化“专业+劳动”育人模式的有力措施。以校园真实绿地为课堂，以养护、修剪和资源化处理为教材，有效提升了学生团结合作、爱校荣校以及保护生态环境的综合素养，为今后走向生态园林景观建设与管理岗位打下了坚实的实践基础。下一步，系部将继续按照既定的模块化劳动教育方案，推进病虫害调查、景观节点综合提升等系列实践活动，让劳动教育持续赋能专业成长。